چون پایه هشتم انتگرال نخوانده اند، این سوال احتمالا میخواهد بسنجد که دانش آموز قادر به تشخیص محدوده درست برای تقریب زدن هست یا نه:
پس ابتدا با نمایش ستونی 1 و 1/2 و 1/3 و .... و 1/1024 روی محور مختصات، به آنها کمک می کنیم تا درکی از آنچه میخواهند جمع بزنند بدست آورند. شبیه تصویر زیر:
سپس میگوییم که جمع زدن همه این اعداد ممکن نیست. وباید تقریب بزنیم. مثلا 1 تا 10 را با یک تقریب و 10 تا صد را با یک تقریب و 100 تا 1000 را با یک تقریب. شبیه شکل زیر:

سپس از آنها میخواهیم یک عدد را به عنوان میانگین انتخاب کرده و در طول بازه ضرب کنند. (هرچه این اعداد به 1/4 و 1/40 و 1/400 نزدیکتر باشند جواب دقیقتر است.)
پس جواب آنها شبیه زیر خواهد بود:
$ \big( \frac{1}{4} *(10-1)\big) + \big(\frac{1}{40} *(100-10)\big) + \big(\frac{1}{400} *(1000-100)\big) = \frac{27}{4} \simeq 7 $