به محفل ریاضی ایرانیان خوش آمدید! لطفا برای استفاده از تمامی امکانات عضو شوید
+2 امتیاز
48,872 بازدید
در دبیرستان توسط mdardah (1,636 امتیاز)
ویرایش شده توسط AmirHosein

عددی بین ۱ تا ۱۲ را انتخاب و با $h$ نمایش دهید، عددی بین ۰ تا ۵۹ را انتخاب و با $m$ نمایش دهید. آنگاه در ساعت $h$ و $m$ دقیقه، زاویهٔ بین عقربه‌های ساعت‌شمار و دقیقه‌شمار چند درجه است؟

2 پاسخ

+4 امتیاز
توسط MSS (1,654 امتیاز)
انتخاب شده توسط AmirHosein
 
بهترین پاسخ

1- یک دور کامل دقیقه شمار 60 دقیقه است. پس هر دقیقه $ \frac{360}{60} =6 $ درجه میشود.

2- یک دور کامل دقیقه شمار 12 ساعت است. پس هرساعت $ \frac{360}{12} =30 $ درجه میشود.

3- از طرفی با گذشت m دقیقه ساعت شمار نیز اندکی منحرف میشود پس با استفاده از جدول تناسب:

$ \frac{دقیقه}{انحراف ساعت شمار} = \frac{60}{30}= \frac{m}{X} $

پس: $X= \frac{30m}{60} = \frac{m}{2} $

4- با توجه به مطالب گفته شده:

انحراف ساعت شمار=$(h \times 30)+ \frac{m}{2} $

انحراف دقیقه شمار= $m \times 6$

زاویه بین دو عقربه = $ |(h \times 30)+ \frac{m}{2}-(m \times 6) | $

+1 امتیاز
توسط Rasoul (32 امتیاز)

برای بدست آوردن جواب سوالات زاویه بین عقربه ساعت و دقیقه شمار باید : ابتدا عدد عقربه دقیقه شمار را ضرب در 5/5 و عدد عقربه ساعت شمار را ضرب در 30 کنیم. سپس اعداد به دست آمده را از هم کم میکنیم

اگر حاصل به دست آمده از 180 بیشتر بود ، 360 را منهای عدد به دست آمده میکنیم.

توسط AmirHosein (19,733 امتیاز)
+4
@Rasoul پاسخی که دادید یک فرمول بدون توضیح است. در واقع فرمول شما از همان فرمول آقای @MSS می‌آید (البته ممکن است از جای دیگری این فرمول را شنیده باشید، صرفا منظورم خود فرمول است) که برداشته $\frac{m}{2}$ ای که آقای MSS در بخش زاویهٔ ساعت‌شمار با عدد ۱۲ روی ساعت بدست آورده‌است را با $6m$ که برای زاویهٔ دقیقه‌شمار با عدد ۱۲ روی ساعت ارائه شده‌است ساده‌کرده و $5.5m$ را جایگزین کرده‌است. اما شما قدرمطلق را فراموش کرده‌اید پس نتیجه‌تان ممکن است عددی منفی دربیاید، چون ترتیبی هم در قرار دادن این دو عدد نداده‌اید هر عددی بین $-360$ تا $360$ می‌تواند بدست آید که شما به حالت منفی بودن کاری ندارید و حالت زاویهٔ باز بودن بیشتر از ۱۸۰ درجه بودن را نخواستید و در نتیجه زاویهٔ کوچکتر بین دو عقربه را ملاک کردید. به هر حال چون هیچ توضیحی ندادید و همینطور ۵/۵ می‌تواند ابهام ۵ تقسیم بر ۵ نیز ایجاد کند. من خیلی پاسخ شما را سازنده نمی‌بینم.
$-1$
یکی از اولین و بهترین وظایف معلم این نیست که به شاگردانش این احساس را القا کند که مسائل ریاضی ارتباط کمی با یکدیگر دارند و اصلا هیچ ارتباطی با چیزی دیگ ندارند. هنگامی که دوباره به راه حل مساله نگاه می کنیم از موقعیتی طبیعی برای تحقیق در مورد ارتباط های بین یک مساله برخوردار می شویم.
...