به محفل ریاضی ایرانیان خوش آمدید! لطفا برای استفاده از تمامی امکانات عضو شوید
+5 امتیاز
2,362 بازدید
در دبیرستان توسط Dana_Sotoudeh (2,375 امتیاز)

اگر مجموع و حاصلضرب ریشه های حقیقی معادله $x^4-7x^2-5=0 $ به ترتیب $S$ و $ P $ باشد، حاصل عبارت $ 2P^2-3SP+2S $، کدام است؟

  1. $59-7 \sqrt{69} $
  2. $7+ \sqrt{69} $
  3. $50 $
  4. $59+7 \sqrt{69} $
مرجع: کنکور سراسری - رشته ریاضی فیزیک - سوال 101

1 پاسخ

+2 امتیاز
توسط UnknownUser (1,608 امتیاز)
انتخاب شده توسط Dana_Sotoudeh
 
بهترین پاسخ

به نام خدا

هر معادله به فرم $ax^4+bx^2+c=0$، یک معادلۀ شبه درجۀ دوم است. معادلۀ شبه درجۀ دوم، چهار ریشه دارد. گاهی ممکن است که فقط دوتا از این ریشه‌ها حقیقی باشند. در معادلۀ $x^4-7x^2-5=0$، چنین است. فقط دوتا از ریشه‌های این معادله حقیقی هستند. سؤال نیز از ما مجموع و حاصل‌ضرب ریشه‌های حقیقی معادله و حاصل عبارت $2P^2-3SP+2S$ را خواسته است. پس ابتدا مجموع و حاصل‌ضرب ریشه‌های حقیقی این معادله را به‌دست می‌آوریم. مجموع ریشه‌های حقیقی این معادله، برابر با 0 است؛ زیرا ریشه‌های حقیقی این معادله، به‌صورت $ \sqrt{ \frac{7+ \sqrt{69} }{2} } $ و $ -\sqrt{ \frac{7+ \sqrt{69} }{2} } $ هستند که مشخص است که مجموع آن‌ها برابر با 0 است. حاصل‌ضرب ریشه‌های حقیقی معادله نیز به سادگی به‌دست می‌آیند.

$$\bigg(\sqrt{ \frac{7+ \sqrt{69} }{2} }\bigg)\cdot \bigg( -\sqrt{ \frac{7+ \sqrt{69} }{2} }\bigg)=-\bigg( \frac{7+ \sqrt{69} }{2} \bigg)= \frac{-7-\sqrt{69}}{2} $$

پس:

$$S=0$$

$$P= \frac{-7-\sqrt{69}}{2} $$

$$2\bigg(\frac{-7-\sqrt{69}}{2}\bigg)^2-3(0)\bigg(\frac{-7-\sqrt{69}}{2}\bigg)+2(0)=\boxed{59+7\sqrt{69}}$$

پس گزینۀ 4 درست است.

توسط Dana_Sotoudeh (2,375 امتیاز)
+2
کاملا درسته
درود بر شما
توسط حسن کفاش امیری (3,252 امتیاز)
–2
با توجه به ضرایب چند جمله ای S=0 و P=5 بنابراین جواب 50 می باشد. در این روش نیاز به محاسبه ریشه ها نمی باشه
توسط Dana_Sotoudeh (2,375 امتیاز)
+2
@amir7788
این چیزی شما می گویید برای یک معادله درجه دوم صادق است، اما همان طور که در سوال مشاهده می کنید معادله درجه 4 است و در سوال مجموع و حاصل ضرب ریشه های حقیقی را $S و P$ کرده است. علاوه بر اینها پاسخ سوال 50 نیست.
یکی از اولین و بهترین وظایف معلم این نیست که به شاگردانش این احساس را القا کند که مسائل ریاضی ارتباط کمی با یکدیگر دارند و اصلا هیچ ارتباطی با چیزی دیگ ندارند. هنگامی که دوباره به راه حل مساله نگاه می کنیم از موقعیتی طبیعی برای تحقیق در مورد ارتباط های بین یک مساله برخوردار می شویم.
...